Op de website van Lenette Schuijt vond ik een mooi artikel: 'Spirit in de school: vertrouwen en verbondenheid'. Dit artikel is al eerder gepubliceerd in 'Personeel & Organisatie'.
Het gaat in op ons verlangen naar zingeving in ons werk en het sterke contrast daarmee dat we ervaren in een werkomgeving met veel bureaucratie en beheersmechanismen. In het artikel schrijft Lenette Schuijt over leiderschap in de 21e eeuw en het zoeken naar spirit in organisaties. Zij presenteert theory U van Otto Scharmer toegepast op schoolorganisaties:
Stap 1: Co-initiëren
Luisteren en inventariseren met welke instelling en bedoeling mensen
aan een project beginnen.
Stap 2: Co-sensing
Luisteren en observeren. Rondkijken en praten met mensen in de
scholen, weten wat er leeft. Aanvoelen wat er leeft en beweegt.
Stap 3: Presencing
Vooronderstellingen opschorten over wat er aan de hand is en wat er
moet gebeuren. Daardoor je als leider nog meer openstellen voor dat
wat wil ontstaan, wat onbenoembaar is en nog niet concreet te pakken.
Stap 4: Co-creating
Vanuit de vernieuwing die lijkt te ontstaan, prototypen ontwikkelen.
Iets maken vanuit het niets. Prototypen vereisen dat je eerst al het
oude eruitgooit en een enkele oplossing bedenkt. Co-sensing gaat nog
steeds door.
Stap 5: Co-evolving
Bekijken wat er geleerd is en besluiten welke prototypes de grootste
impact kunnen hebben. Alle betrokkenen erbij halen. Een ‘ecosysteem’
ontwikkelen rondom de nieuwe ontwerpen, zodat die verbonden blijven met de belangrijkste spelers.
Van harte aanbevolen: lees haar artikel!
Ook vanuit een andere hoek aandacht voor Spiritualiteit in het onderwijs: op vrijdag 4 november een themamiddag, georganiseerd door de HAN met een presentatie van het boek : 'Spiritualiteit in het onderwijs' van Lia van Aalsum.
Voor meer informatie en inschrijvingen: klik hier
Geen opmerkingen:
Een reactie posten